Imparare a scrivere e disegnare • ZERO …

Imparare a scrivere e disegnare • ZERO ...

Per i bambini molto piccoli, ci sono quattro fasi di disegno e scrittura che si può vedere come il bambino cresce da 15 mesi a 3 anni. Con l’offerta di esperienze di divertimento ripetute con una varietà di materiali artistici e di scrittura, si vedrà in avanti i progressi nel tempo.

In questa risorsa

Come il bambino’s Scrittura e arte cambia nel tempo

La creatività è un ponte per l’apprendimento. Quando il vostro bambino è creativo e curioso, lei può venire con le risposte ai problemi che incontra, come il modo di mantenere la torre di blocchi di cadere. La creatività aiuta il figlio a diventare uno studente riflessivo, curiosa, e fiducioso più tardi, quando inizia la scuola.

Fase 1: Random Scribbling (15 mesi a 2 anni e mezzo)

Questo è il periodo in cui i bambini sono solo cercando di capire che i loro movimenti si traducono in linee e scarabocchi che vedono nella pagina. Queste scarabocchi sono di solito il risultato di ampi movimenti della spalla, con la matita o un pennarello tenuto in pugno del bambino. C’è gioia nel creare arte a tutte le età, ma in questa fase soprattutto, molti bambini assaporare le valutazioni che stanno ottenendo da loro sensi: il modo in cui il pastello si sente, l’odore della vernice, il squishy-ness della creta.

Per altri bambini, queste informazioni sensoriali potrebbe essere troppo e non può godere di alcune attività artistiche in questa fase (come finger-painting). Man mano che crescono a tollerare di input sensoriali più, è possibile in modo incrementale reintrodurre attività artistiche nella loro routine.

Fase 2: Scribbling controllata (2 anni a 3 anni)

Come i bambini a sviluppare un migliore controllo sui muscoli nelle loro mani e le dita, i loro scarabocchi cominciano a cambiare e diventare più controllato. Per i più piccoli possono fare segni ripetute sui cerchi pagina aperta, diagonali, curve, orizzontale, o linee verticali. Nel corso del tempo, i bambini fanno la transizione a tenere la matita o un pennarello tra il pollice e dito indice.

Fase 3: linee e modelli (2 anni e mezzo a 3 anni e mezzo)

I bambini ora capire che la scrittura è composta da linee, curve e schemi ripetuti. Essi cercano di imitare questo nella loro propria scrittura. Così, mentre essi non possono scrivere lettere attuali, è possibile visualizzare i componenti di lettere nel loro disegno. Questi potrebbero includere linee, punti e curve. Questo è un momento emozionante come il vostro bambino si rende conto che il suo disegno veicola significato! Ad esempio, egli può scrivere qualcosa e poi ti dico che parola che dice. Questo è un passo importante verso la lettura e la scrittura.

Fase 4: immagini di oggetti o persone (3 anni a 5 anni)

Molti adulti pensano di “quadri”, come l’immagine di qualcosa. Questa capacità di tenere un’immagine nella vostra mente e poi rappresentarlo nella pagina è una capacità di pensiero che richiede un certo tempo per svilupparsi. In un primo momento, i bambini chiamano le loro creazioni non pianificate. Questo significa che hanno finito l’immagine, quindi etichettare il loro capolavoro con i nomi delle persone, animali o oggetti che hanno familiarità con. Questo cambia nel tempo.

Presto vedrete il vostro bambino in modo chiaro in programma prima di disegnare ciò che creerà. Si vedrà anche più in dettaglio nelle immagini, più controllo nel modo in cui il bambino gestisce il pastello o pennarello, e l’uso di più colori. Che altro di essere alla ricerca di? prime immagini dei bambini spesso costruiscono fuori cerchi. Quindi, si può vedere un sole-un cerchio irregolare, con un sacco di bastone “raggi” tiro fuori-o di una persona (di solito un cerchio con caratteristiche umane più o meno riconoscibili).

Una volta che il bambino ha cominciato a disegnare volutamente immagini, che ha dominato il pensiero simbolico. Questa importante pietra miliare nella capacità di pensiero significa che il vostro bambino capisce che le linee sulla carta può essere un simbolo di qualcos’altro, come una casa, un gatto, o di una persona. In questa fase, il bambino comincia anche a capire la differenza tra le immagini e la scrittura. Così si può vederlo fare un disegno e poi scarabocchiare qualche “parole” sotto per descrivere ciò che ha pescato o di raccontare una storia. Quando il bambino è in grado di condividere la sua storia con voi, egli sarà motivato a “autore” sempre di più il lavoro come egli cresce.

Fase 5: Lettera e Word Practice (3 a 5 anni)

Durante questo tempo, i bambini iniziano anche capire che alcuni parole sono fatte di simboli che sono più brevi e alcune parole sono fatte di simboli che sono più. Come risultato, i loro scarabocchi cambiano. Invece di una lunga serie di lettere o forme lettera simile, il bambino’s scrittura ha ora breve e lungo i modelli che assomigliano a parole o frasi. Mentre queste lettere e le parole non sono probabilmente tecnicamente corretto, non importa. Questo entusiasmante traguardo significa che il vostro bambino sta cominciando a capire che il testo e la stampa hanno un significato.

Cosa si può fare per incoraggiare arte e abilità di scrittura

Fare arte una parte normale della riproduzione.

Offrire grosso, facili da afferrare pastelli, matite e pennarelli di spessore, lavabili. Tagliare sacchetti di carta fino a cui attingere. A volte aiuta i bambini se si nastro di carta sul tavolo in modo che non si muove come si disegnano. Mentre il bambino cresce, è possibile includere vernici lavabili, forbici bambino-safe e colla, e fatti in casa salata la pasta come parte del tempo creativo del vostro bambino. (Per le ricette di sale-pasta, verificare su Internet o la vostra biblioteca locale.) Lasciate che il vostro bambino indossare una vecchia camicia di tuo (con le maniche tagliate) come un grembiule e laici giornale o una vecchia tenda doccia sopra la tabella per tenerlo pulito.

Non c’è bisogno di istruzioni.

Lasciate che il vostro bambino sperimentare ed esplorare. Creatività significa avere il potere di esprimere se stessi nel proprio modo (Lagoni et al. 1989). Questa indipendenza è proprio quello che un bambino in crescita è alla ricerca di di sentirsi sicuri, competente e intelligente. Da seduto vicino, osservando e prendendo piacere nella creazione di vostro figlio, si sta fornendo tutte le indicazioni di cui ha bisogno.

Si noti il ​​processo, non solo il prodotto.

Come genitori, tendiamo spesso a complimentarmi con i bambini sui loro successi: Cosa c’è che una foto di? Una casa? È fantastico! E a volte abbiamo ottenere appeso sul fatto che gli alberi devono essere verdi, non porpora. A volte ci Quiz: Qual è il nome di quel colore? Ma i bambini imparano di più quando non ci concentriamo tanto su ciò che stanno disegnando, ma su quello che stanno pensando di loro disegno. Dedicare qualche minuto per osservare il lavoro di tuo figlio: Guarda le linee si stanno facendo, ci sono così tanti di loro! O, Quella foto è davvero interessante. Quei colori mi fanno sentire felice. O, Vedo che si sta lavorando duramente sul disegno. O semplicemente: Raccontami la tua foto. Poi vedere se il vostro bambino è interessato a condividere di più.

Esperimento con una varietà di materiali artistici come il bambino si avvicina a 3.

Usare l’arte per aiutare il bambino a esprimere sentimenti forti.

Il vostro bambino avendo un capriccio? Offrono alcuni play-pasta o impostare i pennarelli e carta e suggeriscono che fanno un quadro molto, molto arrabbiato. Attività creative a volte può aiutare i bambini a esprimere e dare un senso di sentimenti che sono troppo intenso per loro di condividere a parole.

Incoraggiare i tentativi del vostro bambino da scrivere.

Se il vostro bambino scarabocchia qualcosa e poi ti dice quello che ha “, ha scritto,” prendere sul serio. Prenda la sua “lista della spesa” al supermercato o posta il suo (scarabocchiato) lettera alla nonna. In questo modo i bambini imparano che le parole sono potenti e hanno significato.

Visualizzare l’arte e la scrittura del vostro bambino.

Questo è il modo in cui il bambino conosce il suo lavoro è apprezzato e importante.

attività creative aiutano i bambini a imparare a risolvere i problemi, venire con le proprie risposte, scoprire la causa-effetto delle loro azioni, e si sentono sicuri circa le scelte che fanno. esperienze d’arte aiutano i bambini a sviluppare l’indipendenza entro certi limiti, e dà loro l’opportunità di rappresentare le loro idee su carta o in altri formati. Più importante, l’espressione creativa permette bambini attingere alla magia dei loro immaginazione, il che è ciò che significa essere un bambino è tutto.

Risorse e Riferimenti

Per saperne di più:

Related posts

  • Navigazione dalla gioia – Imparare …

    I tuoi eroi – la gente di tutti i giorni o le icone di fama mondiale – che ammiri di più? Come possiamo imparare dai nostri eroi cosa si tratta queste persone che si rispetti in particolare? Loro hanno…

  • Imparare a disegnare dove andare da …

    Tim, un lettore di linee e colori, mi ha scritto per dire che aveva da poco diventato ispirazione per tornare alla pratica del disegno. Aveva acquistato una copia di disegno di Betty Edwards ‘sul lato destro della …

  • Imparare a disegnare personaggi di un gioco …

    Grandi personaggi sono fondamentali per quasi ogni tipo di media, e giochi prendono le opzioni a livelli completamente nuovi. Se sei un aspirante artista gioco, o un artista di qualsiasi varietà, imparare a …

  • Come disegnare una donna Stick – La …

    Come disegnare Female Stick Figures Ecco alcuni esempi e idee per disegnare le donne stick figure. Sono semplici da disegnare e fare aggiunte colorati per un mondo di bastone per lo più in bianco e nero …

  • Come disegnare un corpo, passo dopo passo …

    FASE 1. Ecco una forma semplificata del corpo femminile. Non importa quale sia la forma, le dimensioni, o il tipo di sesso femminile disegno, sono tutti curve. Talvolta dipende dalla dimensione del seno e di rendere …

  • Come disegnare le persone Easy Step-by-Step …

    Come disegnare persone è una grande risorsa per insegnare ai bambini a comprendere le basi del disegno della forma umana. Dal momento che il disegno è spesso il primo modo efficace per i bambini di comunicare con il …